பள்ளிவாயல் நிர்வாகத் தேர்தல்: நாம் எத்தகைய தலைமைத்துவத்தைத் தெரிவு செய்ய வேண்டும்...?

(Abdul Rauff)

பள்ளிவாயல் என்பது வெறுமனே தொழுகை நடத்தப்படும் ஒரு கட்டிடம் அல்ல. அது ஒரு முஸ்லிம் சமூகத்தின் ஆன்மீக, ஒழுக்க, கல்வி, சமூக மற்றும் மனிதநேய வளர்ச்சிக்கான முக்கியமான மையமாகும்.

எனவே, பள்ளிவாயல் நம்பிக்கையாளர் சபைக்கான தேர்தலும் ஒரு சாதாரண நிர்வாகத் தேர்தலாகக் கருதப்படக் கூடாது. அது ஒரு அமானிதத்தை தகுதியானவர்களிடம் ஒப்படைக்கும் மிகப்பெரிய பொறுப்பு.

நாம் ஒருவருக்கு வாக்களிக்கும் போது, உண்மையில் அவருடைய கைகளில் பள்ளிவாயலின் நிர்வாகம், சொத்துக்கள், நிதி, சமூகப் பணிகள் மற்றும் எதிர்காலத் தலைமுறையின் ஒரு பகுதியை ஒப்படைக்கின்றோம்.

பள்ளிவாயலின் நோக்கம் என்ன...?

பள்ளிவாயலின் முதன்மையான நோக்கம் மனிதர்களை அல்லாஹ்வுடன் இணைப்பதாகும்.

பள்ளிவாயல் மக்களிடத்தில் ஈமானை வளர்க்க வேண்டும். தொழுகை, திக்ர், குர்ஆன் ஓதுதல், இபாதத் போன்றவற்றில் ஆர்வத்தை ஏற்படுத்த வேண்டும்.

அதோடு, பள்ளிவாயலின் தாக்கம் தனிப்பட்ட இபாதத்துடன் முடிந்துவிடக் கூடாது.

நல்ல மனிதர்களையும், நல்ல குடும்பங்களையும், நல்ல சமூகத்தையும் உருவாக்குவதே பள்ளிவாயலின் பரந்த நோக்கமாக இருக்க வேண்டும்.

ஒருவருடைய தொழுகை அவருடைய நடத்தையில் பிரதிபலிக்க வேண்டும்.

அவருடைய ஈமான் அவருடைய நேர்மையில் பிரதிபலிக்க வேண்டும்.

அவருடைய இஸ்லாம் அவருடைய பிறருடனான நடத்தையில் பிரதிபலிக்க வேண்டும்.

எனவே பள்ளிவாயல் நிர்வாகம் ஈமான், இபாதத், நல்லொழுக்கம் மற்றும் சிறந்த குணநலன்களை வளர்க்கும் சூழலை உருவாக்க வேண்டும்.

கட்டிட வளர்ச்சி மட்டும் போதுமா?

பள்ளிவாயலுக்கு அழகான கட்டிடங்கள், கடைத்தொகுதிகள், மண்டபங்கள் மற்றும் பிற வசதிகள் இருப்பது நிச்சயமாக அவசியமானது.

ஆனால் அவை பள்ளிவாயலின் முழுமையான வெற்றிக்கான அளவுகோல் அல்ல.

ஒரு பள்ளிவாயல் மிகப்பெரிய கட்டிடமாக இருக்கலாம். ஆனால் அதன் ஜமாஅத்தில் ஈமான் குறைந்து கொண்டிருந்தால், இளைஞர்கள் பள்ளிவாயலை விட்டு விலகிக் கொண்டிருந்தால், ஏழைகள் மற்றும் பலவீனமானவர்கள் கவனிக்கப்படாமல் இருந்தால், குடும்பங்கள் ஒழுக்கச் சவால்களை எதிர்கொண்டால் — நாம் இன்னும் பலவற்றைச் செய்ய வேண்டியுள்ளது.

கட்டிடத்தை வளர்ப்பதுடன் மனிதர்களையும் வளர்க்க வேண்டும்.

நீதியும் நியாயமும்

பள்ளிவாயல் நிர்வாகத்தின் மிக முக்கியமான பொறுப்புகளில் ஒன்று நீதியை நிலைநாட்டுவதாகும்.

பள்ளிவாயல் அனைவருடையதும்.

அதில் பணக்காரருக்கும் ஏழைக்கும் சம உரிமை இருக்க வேண்டும்.

செல்வாக்கு உள்ளவருக்கும் சாதாரண ஜமாஅத்தாருக்கும் சமமான மரியாதை இருக்க வேண்டும்.

குடும்பம், உறவு, நட்பு, அரசியல், பொருளாதார செல்வாக்கு போன்றவற்றின் அடிப்படையில் நிர்வாக முடிவுகள் எடுக்கப்படக் கூடாது.

அமானிதமும் நீதியும் நிர்வாகத்தின் அடிப்படைத் தூண்களாக இருக்க வேண்டும்.

பலவீனமானவர்களை மறந்துவிடக்கூடாது

பள்ளிவாயல் சமூகத்தின் மிகவும் பலவீனமான மனிதரையும் அடைய வேண்டும்.

வறுமையில் வாழ்பவர்கள், விதவைகள், அனாதைகள், முதியவர்கள், மாற்றுத்திறனாளிகள், வேலைவாய்ப்பற்றவர்கள் மற்றும் பல்வேறு காரணங்களால் சமூகத்தின் விளிம்பில் நிற்பவர்கள் ஆகியோருக்கு பள்ளிவாயல் ஒரு பாதுகாப்பான தளமாக இருக்க வேண்டும்.

“அவர்களுக்கு உதவி செய்தோம்” என்பதைக் கடந்துசென்று,

“அவர்கள் தன்னிறைவு அடைய என்ன செய்தோம்?”

என்ற கேள்வியையும் நாம் கேட்க வேண்டும்.

உதவி செய்வதுடன் கல்வி, தொழில் பயிற்சி, வேலைவாய்ப்பு, சிறு தொழில், திறன் மேம்பாடு போன்றவற்றின் மூலம் மக்களை Empower செய்ய வேண்டும்.

இளைஞர்களைப் பற்றி சிந்திக்க வேண்டும்

இன்றைய இளைஞர்கள் எதிர்கொள்ளும் உலகம், முந்தைய தலைமுறைகள் எதிர்கொண்ட உலகிலிருந்து முற்றிலும் வேறுபட்டது.

தொழில்நுட்பம், சமூக ஊடகம், போதைப்பொருள், வேலைவாய்ப்பு, கல்வி, மன அழுத்தம், குடும்பப் பிரச்சினைகள் மற்றும் பல்வேறு கலாசாரத் தாக்கங்கள் அவர்களைச் சூழ்ந்துள்ளன.

இளைஞர்களை பள்ளிவாயலுக்கு வருமாறு கூறுவது மட்டும் போதாது.

பள்ளிவாயல் அவர்களிடம் செல்ல வேண்டும்.

அவர்களுடைய மொழியில் அவர்களுடன் உரையாட வேண்டும்.

அவர்களின் திறமைகளை வளர்க்க வேண்டும்.

விளையாட்டு, கல்வி, தொழில்நுட்பம், தொழில் முயற்சி, தலைமைத்துவம் மற்றும் சமூக சேவை போன்ற துறைகளில் அவர்களுக்கு வாய்ப்புகளை உருவாக்க வேண்டும்.

இளைஞர்கள் பள்ளிவாயலின் பார்வையாளர்களாக மட்டும் இருக்காமல், சமூகத்தை உருவாக்கும் பங்காளிகளாக மாற்றப்பட வேண்டும்.

குழந்தைகள் மற்றும் குடும்பங்கள்

ஒரு பள்ளிவாயலின் எதிர்காலத்தை அறிய வேண்டுமென்றால், அங்கு குழந்தைகளுக்கும் இளைஞர்களுக்கும் எவ்வளவு இடம் கொடுக்கப்படுகிறது என்பதைப் பார்க்கலாம்.

குர்ஆன் கல்வி, இஸ்லாமிய அறிவு, நல்லொழுக்கப் பயிற்சி, வாசிப்பு, சிந்தனை, திறன் வளர்ப்பு போன்றவற்றுக்கான முறையான திட்டங்கள் இருக்க வேண்டும்.

அதேபோன்று குடும்பங்களின் ஆன்மீக மற்றும் சமூக நலனுக்கும் பள்ளிவாயல் கவனம் செலுத்த வேண்டும்.

வெளிப்படையான நிர்வாகம்

பள்ளிவாயலின் பணம் மற்றும் சொத்துக்கள் தனிப்பட்ட சொத்துக்கள் அல்ல.

அவை அல்லாஹ்வின் அமானிதம்.

எனவே வருமானம், செலவு, சொத்து நிர்வாகம், வாடகை, திட்டங்கள் மற்றும் முக்கியமான தீர்மானங்கள் ஆகியவற்றில் உரிய வெளிப்படைத்தன்மை இருக்க வேண்டும்.

கணக்குகள் முறையாக பராமரிக்கப்பட வேண்டும்.

தீர்மானங்கள் தனிநபர் விருப்பத்தின் அடிப்படையில் அல்லாமல், ஆலோசனை, விதிமுறை மற்றும் பொதுநலன் ஆகியவற்றின் அடிப்படையில் அமைய வேண்டும்.

வாக்காளர்களின் பொறுப்பு

இங்கு மிக முக்கியமான பொறுப்பு வாக்காளர்களுக்கும் இருக்கிறது.

நாம் ஒருவரைத் தெரிவு செய்யும்போது,

“அவர் எனக்குத் தெரிந்தவர்.”

“அவர் எனது உறவினர்.”

“அவர் எங்கள் குழுவைச் சேர்ந்தவர்.”

“அவர் முன்னர் பதவியில் இருந்தவர்.”

என்பவை மட்டுமே அளவுகோல்களாக இருக்கக் கூடாது.

மாறாக,

அவருடைய ஈமான் எப்படி?

அவருடைய நேர்மை எப்படி?

அவருடைய குணநலன் எப்படி?

நீதியான முடிவுகளை எடுக்கக்கூடியவரா?

நிர்வாகத் திறன் உள்ளவரா?

ஆலோசனையை ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடியவரா?

பொதுநலனை தனிப்பட்ட நலனுக்கு மேலாக வைக்கக்கூடியவரா?

இளைஞர்கள், ஏழைகள் மற்றும் பலவீனமானவர்களைப் பற்றி சிந்திப்பவரா?

பள்ளிவாயலின் அடுத்த 10–20 ஆண்டுகளைப் பற்றி சிந்திக்கும் தொலைநோக்கு உள்ளவரா?

என்பவற்றை நாம் சிந்திக்க வேண்டும்.

பதவி அல்ல — அமானிதம்

பள்ளிவாயல் நம்பிக்கையாளர் பதவி என்பது கௌரவப் பதவி அல்ல.

அது அதிகாரத்தைப் பெறுவதற்கான பதவியும் அல்ல.

அது சேவை செய்வதற்கான பொறுப்பு.

அது ஒரு அமானிதம்.

அந்த அமானிதத்தைப் பெறுபவர் அல்லாஹ்வின் முன்னிலையில் ஒரு நாள் அதற்குப் பதில் சொல்ல வேண்டியிருக்கும்.

அதேபோல், அந்த அமானிதத்தை யாரிடம் ஒப்படைக்க வேண்டும் என்று தீர்மானிக்கும் வாக்காளர்களும் தங்களுடைய வாக்கிற்குப் பொறுப்பாளிகள்.

நாம் எத்தகைய பள்ளிவாயலை உருவாக்க விரும்புகிறோம்?

நாம் வெறுமனே அழகான பள்ளிவாயலை விரும்புகிறோமா?

அல்லது…

ஈமான் நிறைந்த பள்ளிவாயலா?

தொழுகையால் உயிர்ப்புடன் இருக்கும் பள்ளிவாயலா?

நல்லொழுக்கத்தை உருவாக்கும் பள்ளிவாயலா?

இளைஞர்களுக்கு வழிகாட்டும் பள்ளிவாயலா?

குழந்தைகளின் எதிர்காலத்தை உருவாக்கும் பள்ளிவாயலா?

ஏழைகளின் கண்ணீரைத் துடைக்கும் பள்ளிவாயலா?

நீதியை நிலைநாட்டும் பள்ளிவாயலா?

சமூகத்தை கல்வி, பொருளாதாரம் மற்றும் திறன் மூலம் முன்னேற்றும் பள்ளிவாயலா?

இதுவே நாம் கேட்க வேண்டிய கேள்விகள்.

முடிவாக

பள்ளிவாயல் நிர்வாகத் தேர்தலை ஒரு தனிநபர் வெற்றி–தோல்வியாகப் பார்க்காமல், ஒரு சமூகத்தின் எதிர்காலத்தைத் தீர்மானிக்கும் வாய்ப்பாக பார்க்க வேண்டும்.

கட்டிடங்களை நிர்வகிப்பவர்களை மட்டும் அல்ல,

மனிதர்களை உருவாக்கக்கூடியவர்களைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்.

சொத்துக்களை பாதுகாப்பவர்களை மட்டும் அல்ல,

ஈமானையும் சமூகத்தின் எதிர்காலத்தையும் பாதுகாக்கக்கூடியவர்களைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்.

கடந்த காலத்தை மதிப்பவர்களுடன்,

எதிர்காலத்தையும் உருவாக்கக்கூடிய தலைமைத்துவத்தைத் தேர்ந்தெடுக்க வேண்டும்.

ஒவ்வொரு வாக்கும் ஒரு அமானிதம்.

ஒவ்வொரு தெரிவும் ஒரு பொறுப்பு.

அல்லாஹ்வின் திருப்தியை நோக்கமாகக் கொண்டு, ஈமான், இபாதத், நல்லொழுக்கம், நீதி, சமூகநலம் மற்றும் மனித முன்னேற்றம் ஆகியவற்றை மையமாகக் கொண்ட பள்ளிவாயல் நிர்வாகத்தை உருவாக்குவதற்காக நாம் சிந்தித்து வாக்களிப்போம்.